(Repórter Huang Lulu) Em 12 de abril, foi realizada a primeira parada da Notícia da Educação da China “bem -estar público da educação inteligente” na zona de desenvolvimento econômico de Wuxi.No site do evento, foram lançados a série “Smart Education Public Welfare Bank” de “bem -estar público da educação inteligente” e as atividades “Smart Education Case Collection” foram lançadas.Os jovens representantes de professores da Zona de Desenvolvimento Econômico de Wuxi emitiram a iniciativa “Ai, Era, Ação de Melhoria da Alfabetização Digital de Professores”.
Durante o evento, Yang Liu, secretário do Comitê do Partido e Diretor da Zona de Desenvolvimento Econômico do Departamento de Educação de Wuxi, introduziu a exploração prática da reforma digital da educação na zona de desenvolvimento econômico de Wuxi com o título de “Ai ajuda a alta qualidade Desenvolvimento da educação em desenvolvimento econômico “.Zeng Navy, vice -diretora da Base de Pesquisa Estratégica de Informatização do Ministério da Educação (Pequim) e vice -reitor do Instituto de Aprendizagem Inteligente da Universidade Normal de Pequim, Tsang Haijun, com base no título de “Educação inteligente: política ∙ Prática Técnica”, de De From de A direção da transformação digital da educação e a direção da educação cortam a exploração prática e outros aspectos, integram casos de teoria e prática e, em uma explicação aprofundada da direção e dos principais pontos da educação inteligente para ajudar a transformação digital da educação.Hu Xiaoyong, vice -presidente executivo do Instituto de Pesquisa de Inteligência Artificial da Educação da Universidade Normal da China Meridional, tomou o título de “Desenvolvimento Digital Inteligente da Educação de Educação de Alta qualidade” e falou sobre a introdução do Times e o status de desenvolvimento da digitalização educacional e o desenvolvimento de novas gerações de inteligência artificial.
Os participantes visitaram a base de educação de inteligência artificial da escola primária Shangxian Vanke em Wuxi City.Tang Yanhui e Wu Xiao trouxeram duas exposições curriculares animadas na escola experimental de Dongxun, com base na alfabetização central da disciplina.
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