Conceito de educação e essência
O conceito e a essência da educação são relativamente frequentes nos exames, mas o tópico não é difícil. O exame, por isso, apresentaremos brevemente essa parte do conteúdo.
Quando se trata de educação, tenho que mencionar a origem do termo educação, “Mencius & Bull; delicado” disse: “O cavalheiro tem três músicas, e o rei do mundo não existe. No céu, não é ， ， 于, Erle também é educado no mundo, educando -o e três músicas.
1. O conceito de educação
Educação, podemos distinguir do sentido amplo e do sentido estreito.
Educação em um sentido amplo: todo mundo que aprimora o conhecimento e as habilidades das pessoas, desenvolve a inteligência e a força física das pessoas, atividades que afetam os pensamentos e a moral das pessoas no conceito de educação. “Bons comportamentos, mas se você ensina os alunos a roubar, eles não podem ser chamados de educação, o que viola as habilidades conceituais no conceito.Inclui educação social, educação e educação familiar, ou seja, a educação “três -n -one” na combinação de educação.
Educação em sentido estreito: refere -se principalmente à educação, que é uma atividade que os educadores apontaram, planejaram e exerceram organicamente sua influência sobre as pessoas educadas de acordo com certos requisitos sociais, levando -os a se desenvolver na direção esperada. de educação social são mais fortes.
Segundo, a essência da educação
A educação é uma atividade social de um destino.Podemos analisar dos três aspectos a seguir:
1. O objetivo assim chamado refere -se ao processo de educação consciente, proposital e conscientemente, em vez de um instinto, como a reflexão do salto humano e as lágrimas ao vento.
2. A educação é a atividade de treinar pessoas, portanto a educação é exclusiva das pessoas e os animais não têm educação.Por exemplo, o pequeno macaco do circo não é educação para andar de bicicleta.
Nota: Embora os animais não sejam educados, os animais aprenderam.
3. Nas atividades educacionais, existem inter -relações entre educadores, educadores e educação que afetam os três elementos.
Terceiro, os atributos sociais da educação
1. Eterno: a educação é um fenômeno social único dos seres humanos.
Portanto, a educação nasce com o surgimento de seres humanos e, à medida que os seres humanos morreram, eles sempre estiveram na sociedade humana.
NOTA: Em muitos tópicos, a educação geralmente ocorre com o surgimento do país.
2. Histórico: diferentes estágios históricos de diferentes sociedades ou da mesma sociedade, a natureza, o objetivo e o conteúdo da educação são diferentes.
Pode -se entender que a educação tem diferentes características em diferentes períodos históricos.
(3) A educação é relativamente independente.
A relativa independência da educação significa que a educação tem suas próprias leis e características de desenvolvimento.
Nota: O que é dito aqui é relativo, não, portanto, embora a educação não dependa de fatores políticos, econômicos, culturais e outros, também será afetada por vários fatores.
A manifestação específica é os três aspectos a seguir:
① A educação é prescrita qualitativamente
A qualidade da educação prescrita é que a educação transmite conscientemente a experiência social às pessoas para cultivar a prática social das pessoas.
② A educação é historicamente herdada
Qualquer educação é historicamente herdada;
A chave para ele é que a própria educação tem as características de herdar a cultura tradicional, como respeitar os professores, respeitar o céu, respeitar o céu, respeitar o velho e amar os jovens.
Nota: A herança histórica enfatiza as mesmas características em diferentes períodos, mas ênfase histórica em diferentes características de diferentes períodos.
③ Educação e produtividade social e desequilíbrio do desenvolvimento de sistemas políticos e econômicos
O desenvolvimento da educação e das forças produtivas e a mudança do sistema político e econômico não são completamente sincronizadas: a educação é relativamente independente do nível de desenvolvimento da produtividade;
Em termos de desenvolvimento, o desenvolvimento da educação com produtividade e sistemas políticos e econômicos não é completamente sincronizado.
【furar】
1. [Pergunta de escolha única] Os educadores chineses antigos () disseram: É um dos três principais eventos musicais da vida.
A. Confúcio B. Lao Tzu C. Mencius D. Fanzi
[Resposta] C.Análise: “Mencius & Bull; Hearted Heart” disse: “O cavalheiro tem três músicas, e o rei do mundo não está com os sobreviventes.; Educando os talentos do mundo, três músicas”. Esta é a origem mais antiga do termo educação .
2. [Perguntas selecionadas únicas] A diferença fundamental entre a educação e outras atividades sociais é ().
A. Objetivo de cultivar pessoas B. Passe a experiência social
C. herdar a tradição nacional D. promover o desenvolvimento da produtividade
【Resposta】 A.Análise: A educação é uma atividade social que cultiva pessoas com destinos.
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